近日，一份月均约1.7万元的高校教师收入，激勉一众网友的臆测。

有东说念主合计“偏高”，也有东说念主露出“低于遐想”。

高校教师到底赚若干，谜底远莫得看上去那么浮浅。

1.7万，不是高校教师的确凿收入

近日，黑龙江一大学后生主干教师在网上晒出其1-3月份的收入数据（1月：1.6 万；2月：1.3万；3月：2.1万），平均月收入约1.7万元。推测出年入超20万元。激勉网友臆测。

但一份工资单，只可呈现个体切面，难以恢复一个更要津的问题——高校教师举座收入到底怎么？

“教师薪资是高校对教师发愤责任的物资战胜，其水平不仅径直影响教师的行状餍足度和学术产出，亦然高等院校眩惑激励和结识中枢东说念主才的遑急途径。”2025年年底《高等耕种探求》上发表的一篇由厦门大学高等耕种发展探求中心主任鲍威西宾和北京大学探求生院助理探求员陈得春相助完成的论文《促教照旧助研：探求型大学教师薪资的激励效应》指出。

鲍威西宾他们的探求数据主要来自2017年在寰宇48所高校践诺的“高校教师发展近况走访”，字据探求方针，探求者保留了探求型大学专任教师的1339份有用样本。

通过这些数据，探求者率先勾画了2016年我国探求型大学教师的情况：

✦ 2016年，我国探求型大学受访教师的年平均薪资为15.54万元，其中男性教师的平均薪资（16.38万元）显耀高于女性教师（14.21万元）。

✦ 薪资水平与学校的学术选择性高度相干。“985”高校的平均薪资为15.76万元，“211”高校的为14.82万元。

✦ 不同职称教师的薪资水平差距彰着。初、中级教师为13.10万元，副高级教师为15.60万元，正高级教师为19.49万元。

值得平缓的是，要是将这一数据放入更永久间维度中不雅察，趋势则并不乐不雅。

鲍威西宾他们还从《中国耕种经费统计年鉴》采集了1995至2021年间的高校教师平均薪资数据，数据浮现，26年间，我国宽绰高校教师年均薪资从10750元攀升至115721元，增长了近10倍。但同时住户收入增速更快。

这意味着，高校教师相对于社会举座的收入上风，正在被捏续稀释。

对于高校教师收入，麦可念念2022年曾开展过一项教师餍足度的探求。受访教师被问及最具责任眩惑力的高校应具备哪些要素，餍足的薪酬及福利是大学教师认为最遑急身分，弃取此项的教师比例为71%。

当受访教师被明确问及对我方现时的收入是否餍足时，2026世界杯赛事竞猜中国官网超三成（32%）露出不餍足。

从收入散播来看，教师群体里面互异一样彰着：受访教师中，年收入在10万元以内的比例为54%，10万～14万的比例为24%，14万~18万的比例为11%，18万以上的比例为11%。其中，后生教师薪资在10万元以下比例较高，为66%；46岁及以上教师在18万以上占比拟高，为31%。

更值得关心的是，收入差距在统一职称里面一样显耀。

北京工业大学东说念主文社会科学学院和社科文件出书社集结发布的《高校教师收入分拨与激励机制矫正探求》一书提到，即使是统一职称级别的高校教师，要是比拟收入最高的10%群体和收入最低的10%群体，高校西宾之间的收入差距达5.9倍，开云体育副西宾为4.5倍，讲师之间的收入差距更是达到了25倍。

教师收入差距拉开，问题浮出水面

要是说数据揭示的是高校教师薪酬的试验图景，那么更要津的问题在于：当收入上风收窄、里面差距拉大，高校薪酬轨制本人如故成为必须直面的矫正议题。

中共中央、国务院印发《耕种强国设备探求摘记（2024－2035年）》中提议，要完善行状学校教师绩效工资保险轨制，鼓吹高校薪酬轨制矫正。

《耕种部等六部门对于加强新时间高校教师军队设备矫正的指露出见》中则更进一步明确，在薪酬轨制矫正上，高校应落实以增多常识价值为导向的收入分拨战略，探索竖立适当高校特质的薪酬轨制；探索竖立高校薪酬水平走访比拟轨制，健全完善高校工资水平决定和正常增长机制，在保险基本工资水平允常调整的基础上，合理细目高校教师工资收入水平。高校要联结本色健全里面收入分拨机制，完善绩效考查主义，向扎根训诫一线、事迹高出的教师歪斜。

当作薪酬矫正的主体，高校教师对于提高工资待遇有何建议？

据《中国耕种报》刊载的《高校应尽快完善训诫质料评价用具》一文中的问卷走访末端浮现，教师对于提高工资待遇的宗旨建议，具体包括以下四个方面：

一是合理提高工资薪酬，优化薪酬体紧缚构，尤其要体现训诫责任量和训诫责任的价值，如“教师的薪酬不应只看上课的期间，还应试虑课前备课、课后答疑和在课程反念念上残害的期间和元气心灵”。

二是关心寥落群体如民办高校教师、一线教师、后生教师等的薪酬。

三是兼顾公温煦后果。

四是细化优化福利待遇，如成立学术放假轨制、关心教师身心健康、改善教师办公条目等。

对于高校教师薪酬矫正，胡咏梅等东说念主基于探求发现，也提议了3点对策建议：

✎ 关心高校教师尤其是“双一流”设备高校专任教师、东部地区高校教师的祈望工资水平，阻挡提高高校教师的工资水平，竖立适合各地经济发展水平的工资增长机制；加大对高校教师军队设备的专项进入，助力高校竖立东说念主员经费支拨的长效增长机制。

✎ 优化高校教师工资结构，适当提高教师的基本工资占比；饱读舞经济施展省份制定与当地经济发展水平相匹配的基本工资尺度，以增强高校教师工资的保险性功能。

✎ “双一流”设备高校一方面相沿一流学科设备院系翻新薪酬分拨轨制，为高等次东说念主才设定具有海外竞争力的薪资水平；另一方面关心后生教师的生涯发展情状，优化高校后生教师责任环境，为后生教师提供天真种种的福利技俩。

高校教师的薪酬问题，从来不仅仅“赚多赚少”的浮浅比拟，而是关乎东说念主才眩惑、学术产出与耕种质料的基础性问题。

当年，高校薪酬矫正的要津，不仅在于“提高若干”，更在于“怎么分拨”——让确凿进入训诫与科研的一线教师取得应有答复，让轨制既体现公正，也开释后果。惟有如斯，教师军队的结识与活力，才调确凿竖立在可捏续的基础之上。

主要参考文件：

[1] 鲍威， 陈得春. 促教照旧助研：探求型大学教师薪资的激励效应[J]. 高等耕种探求， 2025， 46(3).

[2] 胡咏梅、赵平、元静. 理想与试验：我国高校教师工资水平与结构分析[J].华东师范大学学报（耕种科学版），2024年第1期.

[3] 李佳哲、胡咏梅. 薪酬餍足度擢升视角下我国高校教师薪酬矫正旅途探析[J].《中国高教探求》，2023年第1期.

[4]耕种部网站、各省耕种厅、各高校网站、中国耕种报、麦可念念探求等.开云体育